As escolas que conquistaram as maiores médias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 no Espírito Santo atribuem o desempenho de seus estudantes a um conjunto de fatores que envolve preparação contínua, acompanhamento pedagógico e dedicação intensa ao longo do ensino médio.
Os melhores resultados do Estado ficaram concentrados em três instituições de ensino: São Domingos, Madan e Centro Educacional Leonardo da Vinci. Juntas, elas também reuniram 24 estudantes entre os 100 candidatos com as maiores médias capixabas na avaliação, com destaque para as áreas de Matemática, Redação e Ciências da Natureza.
Na liderança do ranking estadual, a Escola São Domingos registrou média geral de 713,91 pontos entre os 73 alunos que participaram do exame. A instituição também alcançou a maior média em Redação no Espírito Santo, com 875,89 pontos.
Além do desempenho coletivo, estudantes da escola figuraram entre os maiores destaques individuais. Três deles obtiveram 980 pontos na Redação, a nota máxima registrada no Estado, enquanto outros conquistaram pontuações superiores a 950 em Matemática.
Entre os destaques está Matheus Flores Venturini, de 18 anos, que alcançou média de 811,64 pontos, garantindo uma vaga no curso de Engenharia Elétrica da Universidade de São Paulo (USP). O estudante obteve 959,3 pontos em Matemática e 940 na Redação.
Segundo Matheus, a conquista foi resultado de uma rotina intensa de preparação, marcada por horas diárias de estudo, resolução de simulados e dedicação também fora da sala de aula.
De acordo com a direção da Escola São Domingos, o desempenho é fruto do comprometimento conjunto entre estudantes, professores e famílias. Um dos diferenciais apontados pela instituição é a carga horária ampliada durante todo o ensino médio, ultrapassando 4.500 horas de aulas. Nas duas primeiras séries, os alunos contam com atividades extras semanais, enquanto a terceira série funciona praticamente em período integral.
Outro aspecto considerado decisivo é o acompanhamento permanente da evolução dos estudantes. Avaliações frequentes permitem identificar dificuldades, reforçar conteúdos e ajustar as estratégias de aprendizagem antes da realização do Enem.
A escola também afirma estimular uma cultura de valorização do conhecimento e da autonomia, incentivando os alunos a desenvolverem responsabilidade sobre o próprio processo de aprendizagem.
A ex-aluna Aline da Silva Correa, que alcançou 980 pontos na Redação, atribui seu desempenho à construção de um método próprio de escrita. Durante o terceiro ano do ensino médio, ela buscou aprofundar os estudos com temas mais complexos e adaptou uma estrutura de redação desenvolvida por ela mesma, sem recorrer a modelos prontos encontrados na internet.
Para as instituições que lideram o ranking estadual, a combinação entre planejamento pedagógico, acompanhamento individual e dedicação dos estudantes continua sendo a principal receita para alcançar resultados de excelência no Enem.
